Instrucțiunea repetitivă cu contor FOR. Elaborarea și depanarea programelor
Obiectivele lecției: La finele lecției elevii vor fi capabili :
O1 – să descrie și să înțeleagă structura detaliată a instrucțiunii For;
O2 – să identifice/explice modul de execuție a instrucțiunii FOR;
O3 – să implementeze corect instrucțiunile în programele realizate în C++, respectând regulile de sintaxă și semantică;
O4 – să elaboreze programe în care se utilizează instrucțiunea în studiu.
Evocarea
Salutarea și stabilirea climatul adecvat pentru desfăşurarea lecţiei.
Profesorul verifică exercițiile pe acasă, și se discută soluțiile și erorile frecvente din tema pentru acasă pentru a clarifica eventualele nelămuriri.
Se propune mini-quiz oral:
Care este diferența între condiție și instrucțiune?
Ce instrucțiuni condiționale cunoașteți?
Care este diferența între instrucțiunea IF și SWITCH?
Care este principiul de lucru a instrucțiunii IF?
Câte forme de reprezentare a instrucțiunii IF sunt? Diferența și principiul de lucru.
Care este principiul de lucru a instrucțiunii SWITCH?
Ce fel de constante pot fi utilizate ca constante de caz?
Sugestii pentru utilizarea mini quiz-ului în clasă, se pot folosi exemple la tablă pentru a sublinia diferențele și a explica mai bine sintaxa
Profesorul monitorizează lucrul și intervine cu explicații în caz de necesitate.
Anunțarea subiectului lecției: Instrucțiunea repetitivă / ciclică FOR. Anunțarea obiectivelor.