Instrucțiunea DACĂ (IF). Elaborarea și depanarea programelor
Obiectivele lecției: La finele lecției elevii vor fi capabili :
O1 – să definească forma instrucțiunii IF;
O2 – să identifice/explice execuția instrucțiunii IF;
O3 – să implementeze corect instrucțiunile în programele realizate în C++, respectând regulile de sintaxă și semantică;
O4 – să elaboreze programe în care se utilizează instrucțiunea IF.
Evocarea
Salutarea și stabilirea climatul adecvat pentru desfăşurarea lecţiei.
Verificarea temei pentru acasă, explicarea dacă ceva nu este clar.
Este invitat un elev la tablă / tablă interactivă care primeşte o problemă care urmează să o rezolve: Se citește de la tastatură lungimea laturii unui pătrat. Să se scrie un program în C++ care calculează perimetrul şi aria pătratului.
Ceilalți elevi sunt implicați în mini-quiz oral pentru verificare şi reactualizarea cunoştinţelor pe baza unui exemplu de program scris la tablă: https://onlinegdb.com/fXf74fYLs
a) Care va fi valoarea variabilei S în rezultatul execuţiei programului?
b) Ce realizează programul?
Ne amintim în ce constă instrucţiunea compusă.
Observăm prezenţa instrucţiunii cu efect nul. Semnificaţia ei în ce constă?
Profesorul monitorizează lucrul și intervine cu explicații în caz de necesitate.
Verificarea și analiza problemei scrisă de elev la tablă cu elevii din clasă și își expun părerea:
verificăm greşelile de sintaxă;
verificăm greşelile de semantică, logică.
Propun să efectuăm careva schimbări în exemplul de program scris la tablă şi propun spre analiză introducerea datelor iniţiale greşite:
Cum aţi proceda, dacă datele, valoarea laturii pătratului ar fi negativă? Întrebări orientative:
luăm o decizie?
cum alcătuim verbal o condiţie?
(dacă … atunci … altfel …)cunoaştem traducerea cuvintelor implicate în formularea precedentă?
Anunțarea subiectului lecției: Instrucțiunea de ramificare simplă / alternativă IF Anunțarea obiectivelor.