Evocarea

Salutarea și stabilirea climatul adecvat pentru desfăşurarea lecţiei.

Propun elevilor să se grupeze la dorinţă în 2 grupe cu care vor lucra împreună toată ora.

Verificarea temei pentru acasă: 

  • Profesorul verifică exercițiile pe acasă; 

  • Se discută soluțiile și erorile frecvente din tema pentru acasă pentru a clarifica eventualele nelămuriri.

Profesorul propune grupelor fişa ce include 2 probleme. Prima grupa rezolvă prima problemă în caiete, a doua grupă respectiv a doua problemă (Anexa 1), utilizând mediu de programare pentru a elabora / modifica programe unde se aplică instrucțiunea while.

Urmăresc cum lucrează fiecare grup în parte, îi corectez în caz de greşeală.

Propun unui elev din fiecare grupă să lămurească algoritmul de rezolvare a programului și să-l scrie la tablă. Grupul să răspundă la câteva întrebări.

  • Care este principiul de lucru a instrucțiunii FOR?

  • Care este diferența între condiție și instrucțiune?

  • Care este rolul instrucțiunii compuse?

  • Care este principiul de lucru a instrucţiunii While?

Profesorul monitorizează lucrul și intervine cu explicații în caz de necesitate.


Profesorul pentru a capta atenția elevilor v-a oferi un exemplu din viața reală pentru introducerea conceptului: „Gândiți-vă la un bancomat care vă întreabă dacă vreți să efectuați o altă tranzacție. Aceasta continuă până când alegeți 'Nu'. La fel funcționează și instrucțiunea Do WHILE.”

Se explică că instrucțiunea Do WHILE verifică condiția la finalul execuției, asigurând că programul rulează măcar o dată.


Anunțarea subiectului lecției: Instrucțiunea repetitivă cu test inițial WHILE.  Anunțarea  obiectivelor.